Seguridad

Transcripción del vídeo

Buenas, toca hablar hoy de los más importantes puntos dentro de una clase que son el safety, la seguridad, el safety. Y el happy. Bien, la gente tiene que no lesionarse y tiene que estar contenta y motivada. Vamos a centrarnos en el punto de safety en este vídeo. En próximos vídeos vais a ver un poquito como crear ambiente y crear el happy también, en la escuela. Son los dos estandartes; el safety y happy.  El safety primero hay que hacer  un pequeño matiz dentro del idioma ya que, dentro en el inglés, tenemos security y safety. En castellano solamente tenemos “seguridad”, bien?  pero estamos hablando

de una seguridad en cuanto a protección de los alumnos y no tanto en  seguridad activa como una cámara de vigilancia, como una persona que  impida el paso pues a ciertos individuos. Bien, entonces vamos a hablar de safety como la prevención de los accidentes o bien qué actuación hay que  hacer en el caso de un accidente. El safety. En el caso de prevenir, de que no haya incendios, en el caso de que haya un problema con una gotera, que puede ocurrir? Sobre todo en cuanto a los accidentes, insisto. Safety – accidentes, security – sería más la protección activa.  Muy bien, dentro del safety tenemos que hablar, lo primero, lo primero es la prevención.Es el mejor safety que tenemos. Entonces para prevenir accidentes,  vamos a tener en cuenta una serie de elementos. Por ejemplo, en este nivel de team leader, hablaremos de la parte más básica y fundamental. En próximos niveles como instructor 1, 2 y 3, empezaremos a profundizar  sobre el safety y empezaremos a hablar de los tipos de safety, empezaremos a desarrollar bastante el tema ya que es uno de los dos pilares fundamentales de la enseñanza. No solo del Krav Maga sino de cualquier metodología de enseñanza a nivel de movimiento deporte. Lo primero es la prevención. Para prevenir el instructor, por supuesto, va a tener que llegar un poquito  antes a la sala y chequear qué es lo que ocurre. Dentro de la propia clase, la formación de los alumnos que hablaremos en el siguiente vídeo, en los diez puntos del instructor, hay uno que se llama formación de los alumnos. En este caso también es importante la formación para que no hayas choques, para que no haya golpes, que puedan causar lesiones, por ejemplo. Otro aspecto muy importante es el material con el que hacemos la clase. El material colectivo como pueden ser los cuchillos de práctica, como pueden ser las pistolas de práctica…todo lo que se utiliza en una clase de Krav Maga tiene que ser de un material que permita el saferty, que permita que la persona que está practicando con nosotros o nosotras, no se haga daño. Veamos, hay gente que no sigue estos principios y utiliza  pistolas metálicas, por ejemplo, con la excusa de dar mayor realismo a  una clase pero claro, una pistola metálica te golpea en la cara o en los dientes, tienes un problema. Con los cuchillos, exactamente igual. Hay  gente que utiliza cuchillo rígidos alegando pues un mayor realismo, que en la vida real  lo que te va a ocurrir es un cuchillo metálico… bueno, sí, pero en la práctica donde tienes que hacer cientos de repeticiones, si se escapa uno, no es la realidad no

es el momento de defenderte, es el momento de aprender y en ese momento debemos evitar las lesiones. Por eso, ya veremos, ahora vamos a ver, qué  cuchillos son adecuados. Esto sobre el material colectivo pero también sobre el material individual. Los alumnos y alumnas deben llevar un protector  que les proteja las zonas más sensibles, como puede ser la ingle, la zona  inguinal, cómo puede ser la boca.  Deben llevar también protecciones en sus manos y en sus tibias para evitar hacerse daño durante la práctica.  Pensemos que en el Krav Maga no se trata de endurecer, golpear, ni romper palmeras ni nada por el estilo. Sino que se trata de hacer una práctica lo más realista posible, que nos permita sobrevivir en una situación de agresión y salir rápido de allí. Otro tema muy importante en cuando al safety sería la propia estructura donde damos la clase. Si hay o no tatami en el suelo, si hay escaleras, si hay una barandilla, si hay una ventana dónde hay un cristal y una persona puede caer en ese cristal, romperlo y cortarse. Si hay espalderas, si hay clavos que salen de ahí se cuelgan después ciertos  elementos de práctica. Si hay grapas en el tatami, que yo me he  encontrado  de todo en todos estos años de experiencia. Alguien corriendo de repente, una grapa y el pie abierto. Claro, cuando te viene un alumno, una alumna con el pie abierto y te dice qué pasa ahora? qué hago ahora? pues evidentemente es un problema. Todo esto como instructores debemos identificarlo antes, comentarlo por supuesto con el propietario de la sala, en caso de que sea enun gimnasio o, si es la tuya, debes tenerlo todo completamente bajo los estándares del safety y tenemos varias maneras de actuar cuando vemos este tipo de elementos que pueden crear un accidente. El primero sería la  eliminación. La eliminación de ese elemento. Imaginemos un charco de aguaporque hay una gotera en el gimnasio, nosotros llegamos con un mocho,  antes de la clase, y no limpiamos. Ese charco ha quedado eliminado. El segundo elemento es la neutralización. Imaginemos, por ejemplo, que hay una parte del tatami que está, que hace un hueco y que es muy peligroso en cualquier carrera que alguien se tuerza se tuerza el tobillo. Pues nosotros lo vamos a neutralizar a lo mejor poniendo los escudos de la clase donde  utilizamos para patadas, por ejemplo, lo vamos a poner encima.  De esa manera neutralizamos el peligro. Si alguien va a pisar está viendo también que hay un problema. El último sería la señalización. La señalización  de  un problema. Hay veces, como por ejemplo un espejo roto, he llegado y en una sesión anterior han roto un cristal, un espejo, han recogido los cristales pero  todavía está el espejo roto en la pared, pues en ese caso vamos a  señalizarlo a lo mejor con una con una franja de conos o una valla, si la hay. O las mochilas o algo para impedir que la gente pueda caer en ese espejo. Así que tenemos tres actuaciones básicas.  La primera sería la eliminación.  La segunda la neutralización y la tercera sería la señalización.  También veremos en el programa de team leader, veremos la fase de apertura. En la fase de apertura es el elemento clave que, además, se llama safety. Dónde debemos preguntar a todos los alumnos y alumnas,  primero, si tienen lesiones relevantes que le limiten en la práctica para que no  vayan a peor. Y segundo, si llevan cualquier elemento  que pueda hacerles daño a  ellos o a ellas o a los compañeros. Como por ejemplo; anillos, pendientes, colgantes, cinturones, pulseras… cualquier cosa que se puede enganchar enla ropa. Cualquier cosa que la puedan pisar y te pueda cortar, debemos en  este caso, eliminarla. Intervenir fuera y dejarlo fuera completamente. Cómo  os comentaba en el nivel de Team Leader, bien, este va a ser el safety, cumplirlo y veréis que no hay ningún accidente, por lo tanto, si la gente no se lesiona, es bueno para tu clase. Además de los resultados de pasarlo bien,  no se lesionan, no se hacen daño practicando con los compañeros, no se  hacen daño en las técnicas, el entorno es seguro para los accidentes. 

En siguientes niveles de instructor, hablaremos profundizaremos mucho en este safety. Hablaremos también de que ocurre si tienemos un accidente. Que protocolo de accidente hay. Una persona que, de repente cae al suelo y no sabemos que ha ocurrido, está consciente, no está consciente… Segundo: qué ocurre si alguien se ha torcido un tobillo o tiene un problema  en una caída y viene con la muñeca que le duele mucho, esto lo veremos en posteriores niveles. De momento recordar; lo primero es la prevención, 

segundo tres pautas de actuación donde tenemos primero la eliminación,  segundo; la neutralización y tercero; la señalización. Por último, vigilar con la formación cuando practican, ya hablaremos de eso específicamente. También si llevan algún elemento tipo anillos, pulseras,  colgantes, cinturones, relojes, piercings, cualquier cosa que me pueda comprometer al estudiante o  a sus compañeros, compañeras y también  sobre la ubicación. Si en el gimnasio hay elementos que puedan ser  peligrosos como un clavo saliente, tatamis separados, pavimento que no sea adecuado, espalderas, cristales, ventanas… cualquier cosa dentro del  sentido, hacer siempre cuando lleguéis un checking. De todas formas esto lo veremos en el material que viene un poquito más adelante. Lo más importante en la escuela, recordar, el safety y el happy.

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